Jak rozmawiać z nastolatkiem? Co zrobić, gdy nasze dziecko coś silnie przeżywa, a nam wydaje się, że to błahe sprawy? – na te i na wiele nurtujących pytań znaleźli odpowiedzi nauczyciele, rodzice i uczniowie mieleckiej trójki.
Szkoła Podstawowa nr 3 w Mielcu wzięła udział w złożonym programie profilaktycznym „Archipelag skarbów”. To jedyna szkoła w mieście, która skorzystała z tej oferty. Szkolenia dla rodziców i nauczycieli poprowadzili trenerzy z Instytutu Profilaktyki Zintegrowanej z Buska Zdroju.
Szkolenia i warsztaty trwały kilka dni. Podzielone zostały na trzy części – dla rodziców, nauczycieli oraz uczniów klas 8.
– Relacje z nastolatkami przypominają gęstą dżunglę, w której trudno odnaleźć ścieżkę prowadzącą do porozumienia – tłumaczyli prelegenci – Często trudno porozumieć się rodzicom i dzieciom, mimo że bardzo się kochają. Dorastanie to trudny czas w życiu człowieka. Zmienia się ciało, zmienia się duchowość. Wtedy pada pytanie „Kim jestem?”. Proces poznania samego siebie jest długi i skomplikowany.
– Punktem wyjścia w pracy z młodzieżą jest uświadomienie uczestnikom ich najgłębszych pragnień i marzeń, w tym zwłaszcza marzenia o pięknej, trwałej miłości na całe życie, która nie tylko nigdy się nie skończy, ale z biegiem lat będzie rosła. Trenerzy jasno mówią młodzieży, że ich samych w życiu osobistym interesuje tylko tak pojęta miłość i jeśli w programie będzie mowa o drodze życia, seksualności, różnych wyborach, to zawsze z myślą o tym, że celem jest wielka i trwała miłość – podkreślali prelegenci – Młodzież dobrze rozumie, że do wielkich celów dochodzi się poprzez trudy i wyrzeczenia. Młodzi zdają sobie sprawę, że bardzo trudno jest zbudować trwałą miłość, naprawdę szczęśliwą rodzinę. Doświadczenia programu pokazują, że jego uczestnicy nie boją się wymagań, wysiłku, pracy nad sobą. Potrzebują tylko logicznego wytłumaczenia, że „opłaca się” te wyrzeczenia ponieść, bo tylko one prowadzą do realizacji marzeń – dodają.
Efekty programu udowodnione w badaniach naukowych:
- ograniczenie korzystania z narkotyków
- ograniczenie picia alkoholu wśród młodzieży
- wzrost asertywności w odmawianiu alkoholu i narkotyków
- przeciwdziałanie seksualizacji
- ograniczenie korzystania z pornografii przez chłopców
- obniżenie odsetka współżyjących seksualnie
- intencja posiadania większej liczby dzieci w przyszłości
- mniej myśli samobójczych wśród dziewcząt
- poprawa klimatu klasy
